羽辰這個小傢伙，真的快敗給他了。
平常如果他去亂碰一些髒的地方，我會說「髒髒，不可以摸，媽媽會打打」。沒想到......他居然記得！
今天忘了他去碰哪個地方，我隨口說了「髒髒」，結果，他回我「打打」！我愣了一下，又再說一次
「髒髒」，他一邊玩他的，一邊回我「打打」！
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今天，終於請宅急便將六大箱包裹送出去了，三箱寄到高雄關懷流浪動物協會，三箱送去做冬令救濟用。
寄到流浪動物協會的包裹，兩箱是已經將鈕扣剪掉的舊衣服，一箱是報紙，都是要給癱瘓的毛孩子墊身體用的。老豆豆最後幾年，後面兩腳也差不多癱了，所以很能體會這種痛。自從暑假旺旺走了以後，家裡看過的報紙也無用武之地了，不想給村子裡那些做資源回收的阿桑拿去賣，正好可以寄給這些毛孩子用。
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隨著生活一忙，很多想記錄下來的東西，都暫時擱著。擱著、擱著，就忘了，那些曾經的感動，也記不清楚了。
有了Facebook後，習慣用這種方式來快速記下一些點點滴滴。好處是不少，但久了，一洗版，要找以前po的東西，都要找好久。雖然是自己的塗鴉牆，想分享什麼、想抱怨什麼，只要不違法，基本上都是我的自由，但很討厭有人來打槍，不想給誰看，還得要鎖，有點麻煩，所以想改個方式。
今天什麼事情都不想做，懶懶的，突然想到說自己還有幾個部落格，不曉得進不進得去，來試試看唄！
把想刪的、想留的，做了個整理，整併到一個部落格中。唉！好悲哀！沒想到，想留下的回憶與記錄，不多！我的人生，好無趣啊！
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雖然早有心裡準備，但時候真正到了，還是不捨！
昨天一整天，心裡都很難過。
清晨四點，聽到旺旺在叫，想說可能是躺著很麻，所以起床去客廳想說幫牠拉起來動一動。看到墊子上有大便，還沒想到什麼，只想說趕快把牠拉起來站一站、動一動，站了一下，放牠躺下，才覺得怪怪的。清理完大便，心裡有譜了。不敢也不忍看牠斷氣，回房間把老爺搖醒。老爺到客廳一看，旺旺走了。
一直到寵物墓園的人將旺旺帶走，看著車子離開，我忍不住哭了。
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我住的眷村是第一代改建的眷村，五層樓公寓式，當初是飛駝一村和二村合併起來改建的，算起來我是第三代了，老一村的人、我認識的老人家，都走得差不多了，現在我認識的、也認識我的人，剩下的真的不多了。
眷村媽媽有一種特性，那就是張家長、李家短、三隻蛤蟆四個眼的功力很強，今天我又見識到了。
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如果爸爸還在，今天應該幫爸爸過七十大壽的，只可惜沒這個命，不要說七十了，連六十大壽都沒這個命來過，連我結婚都沒這個命看到。
前兩天夢到爸爸買了個大蛋糕回來，也不曉得是幫我慶生，還是提醒我他的生日到了，還是說要一起過生日。夢中的爸爸，精神感覺起來還不錯，是比較好時候的樣子，不是人生最後那幾年的模樣。
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胡亂搜尋，找到多年前曾教過的一家文理補習班，其實數月前曾偶遇老闆夫婦，得知還開著，但看到網路上所po的開班資訊，覺得很可惜。
人的經驗會影響格局的大小，是否能接受新資訊、新教法，以及是否能更新授課教材與內容，再再都會影響招生。
老闆夫婦是國外留學回來的，定位為文理補習班，堅持兒童美語要有一定的「程度」，所謂的「程度」，是完全不採用我們一般兒童美語的授課方式與技巧，純粹就是用國中文理的方式來上兒童美語，教材採用Side by Side。
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養了12年的老狗──小妹妹，早上約11點走了。
這些年已經學會要看淡生老病死的課題，畢竟活著時才比較重要。
12年前的暑假，別人丟了一窩才出生約一個月的小狗在我家樓下，當時我和我家老爺還透過網路和獸醫師的幫忙，將這些狗送給有緣的主人，我們曾送到桃園、台中和雲林。
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拖到清明才去掃爸的墓。晚上看到電影 「送行者」，很有感觸。
只有經歷過，才能體會。
為人子女，長大後忙於自己的人生，有多少人會想到父母還有什麼心願未了？
為人子女，可能全世界跑了很多地方，父母連台灣有名的景點都沒玩過！
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現在一切都資訊化、數位化，連學校的電腦課也都很不一樣。這學期開始教部落格。
一拿到電腦課本，先讓沛渝知道什麼是部落格，帶她上網逛一逛，進入部落格的管理後台，給她看一下，讓她有初步的認識。
今天，學校開始進入主題了，每一個小朋友要建立自己的部落格，大家既興奮、又期待，都想趕快擁有自己的部落格。
回家後，沛渝show給我們看她的部落格，雖然沒打幾個字，但她很開心，可以在這個天地裡面抒發自己的心情。
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話說上回加上道具、一陣敲敲打打之後，小朋友們愈發高興，覺得這樣念繞口令更好玩，今天登場繞口令終極版，不但難度更高，還要分組比賽。
說真的，還真佩服這些小孩子，一般大人口條都沒法很溜，這些繞口令真的挺難的，但小朋友們說得挺棒的。這學期繞口令的教學，就在敲敲打打、熱熱鬧鬧、嘻嘻哈哈中落幕了。下學期再給小朋友們不一樣的東西囉！
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九月份教了二次繞口令，小朋友反應不錯，希望來些難度較高、更有挑戰的版本，讓我挺意外、又很高興。
既然要難一點，我就加了些節奏進去。把沛渝幼稚園時用的沙鈴、響板、木魚也一起用上了，還有一些也可以敲出節奏的東西，例如一般的筷子和煮麵用的長筷子，當然還有玉子板，小朋友們看到我帶了這些道具，還不知道我要玩啥，都覺得很新奇。
等到我分配給每一組道具之後，他們才知道是要用來打節奏，一邊用不同的道具打節奏，一邊又要說出繞口令，真是眼忙、手忙、嘴忙、耳忙、頭腦也忙忙！
忙歸忙，但是敲敲打打、說說笑笑，一節早自習就在這樣忙碌中度過了，最重要的是，大家都玩得很開心哩！
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